REDAÇÃO NÃO É BICHO PAPÃO

A redação é ponto fundamental de todo vestibular, principalmente do Enem, correspondendo a 50% da nota final do candidato. Por isso, para um bom desempenho, é preciso atenção redobrada. "A redação é a forma de avaliar o conhecimento mais significativo e revelador do aluno, porque vai além da 'decoreba', daquilo que é possível memorizar", diz o surpervisor de português do Sistema Anglo de Ensino, Francisco Platão Savioli.

Segundo o especialista, o tema da redação do Enem 2010 deve girar em torno de três grandes eixos. O primeiro deles é a relação do homem com ele mesmo, o que engloba assuntos como realização profissional, felicidade e crenças individuais. "Esses assuntos são mais raros, mas são abordados nos exames", pontua o especialista. O segundo eixo, mais comum, trata da relação do homem com a sociedade. Aparecem aí propostas relacionadas a cidadania, política e capacidade de negociação, direitos individuais e solidariedade. Por fim, o terceiro eixo contempla a relação do homem com o meio biofísico. "Aqui, entram tópicos como sustentabilidade, relação do homem com a naturaza, clonagem e experiências com animas. São temas em voga nesses últimos anos", diz Platão.

Para desenvolver satisfatoriamente o tema, o professor sugere que o candidato invista em seu repertório de argumentação. "O objetivo da redação é avaliar se o aluno sabe refletir sobre os mais variados assuntos ou se ele é apenas um repetidor de chavões e lugares-comuns. Ele precisa ter ideias próprias e saber sustentá-las", acrescenta.

NÓ NA LÍNGUA

Outro dia, a memória me fez recordar um acadêmico do curso de direito (hoje, adêvogado), uma figura jovial, esguia e de andar que buscava ares de elegância. Posto naquele paletó sob medida, sob medida mesmo! Segurando alguns finos livros que trazia sempre como uma espécie de patente do saber e com aquele olhar perscrutador da vida e das pessoas, pois bem, esse sujeito, amante das boas e corretíssimas palavras da Língua Portuguesa, fez questão de me corrigir ao ouvir o que lhe pareceu uma cacofonia, uma tragédia, um desarranjo total do falar coloquial que tanto desprestígio traz a nossa língua mater. Eu acabara de afirmar que minha "pasta de dentes" era a branquinha Colgate!!! Ixiiiiiiiiiii danou-se! O candidato a doutor se apressou ao repetir a mesma frase, com leve tom de correção, desses que faz a gente sentir um misto de vergonha e culpa. Vergonha de estar diante de outros espectadores atestando meu malogro linguítico; culpado, de não ter prestado atenção no rótulo da embalagem onde se lê: creme dental. Foi exatamente aí que decidi nunca mais falar errado. De repente estava eu, entricheirado entre livros e mais livros, dicionários da Língua Portuguesa, Simiótica e tanto me punha a estudar que falar difícil parecia me garantir um status fora do comum.

Tolices! Meus excelentes professores me fizeram ver a razão de tudo isto. O importante não é falar difícil, rebuscado, empolado, latinizado. Não! O importante é se deixar compreender através das formas claras e sublimes da linguagem, de modo a produzir uma comunicação próxima, eficaz, direta, objetiva em todos os seus contornos.

Hoje, percebo que o falar difícil até nos ciclos intelectuais mais fechados não passa de pura vaidade e que o mundo da comunicação tende cada vez mais a simplicidade das formas daquilo que está sendo dito. Até o jargão médico e jurídico, outrora inacessível a corrente comum do pensamento popular passa por uma crescente simplificação dos termos linguísticos. E besta é quem insiste em permanecer na obscuridade do discurso, gastando seu latim à toa, sem se fazer entender senão por ele mesmo.

Após meses trabalhando ao lado de um homem simples, pacato, ordeiro, pontual, um senhor experiente, vivido, conciliador, conselheiro, numa de nossas frequentes conversas ele falou que era juiz. Eu o ouvi fazer menção aos itens de suas compras no supermecado, uma delas, a tal "pasta de dente".

JB Nunes.